Wissensvermittlung Methoden – E-Learning

Wissensvermittlung Methoden – ein online Seminar

Methoden und Werkzeuge der Online-Wissensvermittlung (WBT)

Die Lernziele des E-Learnings über Wissensvermittlung Methoden:

  • Die besonderen Anforderungen an die Durchführung von Online-Trainings kennen und bei der Planung und Durchführung berücksichtigen
  • Die wichtigsten Online-Werkzeuge kennen und nutzen können
  • Online-Trainings technisch und inhaltlich vorbereiten
  • Den Wissensaufbau der Seminarteilnehmer systematisch vorbereiten
  • Die Erwartungen der Teilnehmer klären und Dialogmöglichkeiten schaffen können
  • In der Lage sein, gezielt Interaktionen herbeizuführen, um zu verhindern, dass die Teilnehmer „abschalten“
  • Die Möglichkeiten für Online-Gruppenarbeiten kennen
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Überblick

Kapitel 1 – Besonderheiten eines Online-Trainings

Kapitel 2 – Vorbereitung der Online-Trainings-Umgebung

Kapitel 3 – Besonderheiten bei der Phase der Wissensaneignung

Kapitel 4 – Teilnehmer aktivieren und steuern

Jetzt reinschauen ins Lernvideo des ersten Kapitels!

Methoden des E-Learnings

Multimediales E-Learning. Dramatisierung der Inhalte durch Spielfilmszenen. Wissensaufbau durch Erklärfilme, Verstetigung des Wissens durch Übungsaufgaben und interaktive Lernelemente. Kompetenzaufbau durch Transferaufgaben, die am Workplace bearbeitet werden. Mit Abschlusstest.

Zielgruppe im Unternehmen

  • Fachkräfte, die Ihr Wissen online an Mitarbeiter und Kollegen weitergeben sollen
  • Trainer ohne Online-Erfahrung
  • Quereinsteiger im Bereich der betrieblichen Weiterbildung

Nutzung im Lernmanagementsystem

  • Sie haben ein LMS? Wir liefern Ihnen die Trainings SCORM-verpackt zur einfachen Integration in Ihr LMS.
  • Sie haben kein LMS? Stellen Sie Ihren Mitarbeitern die E-Learnings ganz einfach auf der cloudbasierten E-Learning Plattform der Pink University zur Verfügung.

Lerndauer des E-Learnings

Gesamtlerndauer ca. 45 Minuten. Dazu kommt die Bearbeitung der Transferaufgaben mit individueller Bearbeitungszeit je nach Intensität. Vier Kapitel, auch einzeln als Microlearning nutzbar. Durchschnittliche Spieldauer der einzelnen Videos: 3 bis 6 Minuten.

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