Präsentationstraining

Präsentationstraining: Präsentieren im Unternehmen.

Präsentieren im Unternehmen (WBT)

Die Lernziele vom Präsentationstraining mit Caroline Krüll:

  • Sicher präsentieren in unternehmensinternen Kontexten
  • Die Botschaft der Präsentation exakt herausarbeiten
  • Die Präsentation technisch und inhaltlich optimal vorbereiten
  • Die Zielgruppe vorab ermitteln und einschätzen, um sie dann typengerecht  ansprechen zu können
  • Geeignete Visualisierungsformen finden und zielführend einsetzen
  • Angemessen kommunizieren und reagieren in der Präsentationssituation
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Überblick

Kapitel 1 – Ihr Publikum analysieren und einschätzen

Kapitel 2 – Themen und Ziele einer Präsentation bestimmen

Kapitel 3 – Die Dramaturgie einer spannenden Präsentation

Kapitel 4 – Wie eine kreative Präsentation gelingt

Kapitel 5 – Powerpoint richtig einsetzen

Kapitel 6 – Das Flipchart einsetzen

Kapitel 7 – Präsentationsraum und Equipment vorbereiten

Kapitel 8 – Textsicher und lebendig präsentieren

Kapitel 9 – Überzeugend kommunizieren als Präsentator

Kapitel 10 – Schwierige Situationen während der Präsentation meistern

Methoden des E-Learnings

Multimediales E-Learning. Dramatisierung der Inhalte durch Spielfilmszenen. Wissensaufbau durch Erklärfilme, Verstetigung des Wissens durch Übungsaufgaben und interaktive Lernelemente. Kompetenzaufbau durch Transferaufgaben, die am Workplace bearbeitet werden. Mit Abschlusstest.

Zielgruppe im Unternehmen

  • Mitarbeiter, die noch wenig Erfahrung beim Präsentieren haben
  • Mitarbeiter, die ihre Kenntnisse auffrischen und das Präsentieren professionalisieren wollen

Nutzung im Lernmanagementsystem

  • Sie haben ein LMS? Wir liefern Ihnen die Trainings SCORM-verpackt zur einfachen Integration in Ihr LMS.
  • Sie haben kein LMS? Stellen Sie Ihren Mitarbeitern die E-Learnings ganz einfach auf der cloudbasierten E-Learning Plattform der Pink University zur Verfügung.

Lerndauer des E-Learnings

Gesamtlerndauer ca. 85 Minuten. Dazu kommt die Bearbeitung der Transferaufgaben mit individueller Bearbeitungszeit je nach Intensität. Zehn Kapitel, auch einzeln als Microlearning nutzbar. Durchschnittliche Spieldauer der einzelnen Videos: 3 bis 10 Minuten.

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